Innoviste
Accélérer l’intégration et le développement des compétences dans le secteur du recyclage automobile
Un témoignage qui en dit long.
Nous recommandons vivement Le-Cours pour son professionnalisme et son approche collaborative.
Association québécoise des technologies
Titre du projet :
Démonteur Auto
Le-Cours a accompagné Innoviste dans la conception d’un parcours de formation visant à soutenir l’intégration et le développement des compétences desdémonteurs automobiles. Grâce à une approche immersive basée sur des mises en situation, du modelage de procédures et des outils d’accompagnement, laformation permet aux apprentis de développer leurs réflexes de résolution de problèmes tout en soutenant les compagnons dans leur rôle d’encadrement.
Enjeu et compétence à développer
Enjeu
Faciliter l’intégration et le développement des compétences des nouveaux travailleurs dans un contexte où les savoir-faire techniques sont fortement liés à l’expérience terrain et à l’accompagnement des compagnons.
Compétence à développer
Permettre aux apprentis de résoudre des problèmes et de prendre des décisions en contexte réel, tout en soutenant les compagnons dans l’encadrement des apprentissages et le transfert des bonnes pratiques.
Publics visés
La formation s’adressait principalement à des travailleurs œuvrant dans des entreprises spécialisées dans le recyclage de véhicules.
Le dispositif devait tenir compte :
- d’un public terrain majoritairement masculin;
- de niveaux de scolarité variés;
- d’un contexte de travail très concret et opérationnel;
- du besoin de rendre accessibles des savoir-faire techniques liés au métier.
Solution développée
- Parcours asynchrone
- Durée de 8 heures pour l’apprenti et de 2 h pour le compagnon
- Divisée en 4 modules
- Version française
Choix pédagogiques
Le design pédagogique a été conçu pour favoriser l’apprentissage dans l’action et le transfert des savoir-faire en contexte réel de travail
Nous avons privilégié :
- des mises en situation inspirées du quotidien des démonteurs automobiles;
- du modelage visuel des procédures;
- des outils soutenant la réflexion et l’autonomie;
- des activités interactives permettant de développer les réflexes de résolution de problèmes.
Une attention particulière a également été portée au rôle des compagnons afin de soutenir l’encadrement des apprentissages en milieu de travail.
Choix médiatiques
- Mises en situation illustrées en format BD
- Vidéos de modelage des procédures de démontage
- Jeux-questionnaires interactifs
- Journal de bord réflexif
- Lexique imagé
- Glossaire technique
- Structure modulaire favorisant l’apprentissage autonome
Impact
- Faciliter l’intégration des nouveaux travailleurs
- Soutenir le transfert des savoir-faire techniques
- Développer les réflexes de résolution de problèmes
- Uniformiser les pratiques de formation en milieu de travail
- Soutenir la reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre
- Offrir une solution flexible et adaptée aux réalités du secteur
Un aperçu de la formation
