Soins personnels Québec
Renforcer les connaissances anatomiques des massothérapeutes grâce à une approche appliquée
Titre du projet :
Anatomie du mouvement pour la massothérapie
Le-Cours a accompagné le CSMO Soins personnels Québec dans la conception d’une formation en ligne visant à renforcer les connaissances en anatomie musculosquelettique des massothérapeutes.
Grâce à une approche appliquée basée sur des études de cas et des situations cliniques concrètes, la formation permet aux participants de mieux comprendre les liens entre anatomie, mouvement et intervention thérapeutique.
Enjeu et compétence à développer
Enjeu
Uniformiser les connaissances de base en anatomie musculosquelettique chez les massothérapeutes et soutenir
l’application concrète de ces connaissances dans leur pratique professionnelle.
Compétence à développer
Appliquer les principes de l’anatomie du mouvement afin d’analyser les situations cliniques et d’adapter leurs interventions thérapeutiques.
Publics visés
La formation s’adresse aux massothérapeutes (20 000) du Québec souhaitant consolider leurs connaissances en anatomie musculosquelettique.
Le dispositif devait tenir compte :
- d’un public majoritairement adulte en exercice professionnel
- de niveaux de connaissances variables
- du besoin de relier rapidement la théorie à la pratique clinique
- des contraintes de temps liées à la pratique professionnelle autonome
Solution développée
- Parcours asynchrone
- Durée de 180 minutes
- Divisé en 5 modules
- Version française
Choix pédagogiques
Le design pédagogique a été conçu pour favoriser l’apprentissage appliqué et le transfert des connaissances anatomiques vers la pratique professionnelle.
Nous avons privilégié :
- des études de cas réalistes
- des situations concrètes inspirées de consultations en massothérapie
- une approche réflexive centrée sur l’analyse des problématiques
- des outils visuels facilitant la compréhension des structures anatomiques et du mouvement
L’objectif était de permettre aux participants de mieux comprendre les liens entre anatomie, mouvement et intervention thérapeutique dans leur pratique quotidienne.
Choix médiatiques
- Amorces réflexives en début de module
- Études de cas réalistes entre client et massothérapeute
- Dossiers cliniques à analyser
- Glossaire interactif
- Visuels anatomiques détaillés
- Ressources complémentaires
- Structure modulaire favorisant l’apprentissage autonome
Impact
- Renforcer les connaissances anatomiques des massothérapeutes
- Favoriser une meilleure compréhension du mouvement et des structures musculosquelettiques
- Soutenir l’application des connaissances en contexte clinique
- Uniformiser les connaissances professionnelles dans le secteur
- Sensibiliser les participants à l’importance du raisonnement anatomique dans la pratique thérapeutique
Contribution Le-Cours
Le-Cours a conçu une expérience d’apprentissage appliquée permettant de transformer des contenus anatomiques complexes en situations cliniques concrètes et accessibles.
L’utilisation d’études de cas, d’outils visuels et d’activités réflexives a permis de soutenir le développement du raisonnement professionnel et l’intégration des connaissances dans la pratique quotidienne des massothérapeutes.
Un aperçu de la formation
